2017年8月 アーカイブ
2017年8月23日 0時13分03秒 (Wed)
水泳7日目
今日は水泳大会だ!
2017年08月06日(日)
① 実はえぼしスイミングクラブです
ESCはえぼしのロゴマーク。これは「えぼしスイミングクラブ」の略号です。えぼしクラブが発足して52年。えぼしクラブは「茅ヶ崎という海のある地域に住みながら、泳げない子がいる」ということで何とか泳ぎを教えてあげたいという元小学校PTAのお母さん方の願いが実現したものです。かなり本格的に水泳を教えていたようです。
その後、自分がコーチとしてかかわるようになりながら、水泳以外の活動がかなり多いクラブなので意識的に「えぼしクラブ」という言い方をしてきました。「スイミングスクール」がようやく出来てきた時代です。元えぼしクラブに居たコーチたちが「林スイミング」や「パルバル」を創設。温水プールを用いて1年中水泳を教えるのが「スイミングクラブ」という立ち位置になりました。えぼしクラブは夏の一週間だけが水泳講習なので「えぼしスイミングクラブ」という言い方では誤解を招くだろうと思ったのです。「えぼしクラブ」と言う言い方が定着しましたが、ロゴでは、伝統の「ESC」が残されているわけです。

今年の水泳講習の日程はなかなかに厳しいものがありました。夏休み入ってすぐの開催がクラブ員の皆さんにとっても、お休みで出かける前の時期なので都合が良いのですが、それが取れませんでした。また、メインで使わせていただく茅ヶ崎小学校の回数が少なかったです。そして、茅ヶ崎小学校以外の日程もなかなか同じ学校が選べず、今回は茅ヶ崎小学校、鶴が台小学校、室田小学校、梅田小学校と4校にまたがる水泳講習になってしまいました。「ジプシーのようですね。」と言われるように毎回場所が異なり、道具の運搬、アクセスが厳しかったですね。それでも参加者の皆さんは「道に迷いながら」も、頑張って会場に足を運んでくださいました。良く来て下さいました。まあ、いろいろと会場が変わるのも新鮮で楽しかったといえば楽しかったですね。大勢の学童さんと一緒の時も多かったですね。それでも何とか工夫して水泳講習を行いました。この一週間は長いようで短いですね。しかし、水慣れしていく子どもたちは随分と上手になりました。その成長が著しく、連日の指導で疲れてきますが、それがとても励みになりました。水が苦手な子どもたちが徐々に慣れ、嬉しそうに水の中に入って遊んでいるのを見ると本当に嬉しく思います。泳げる子はさらにフォームが綺麗になり、楽に泳げるようになりました。深く潜れるようになりました。
最終日。水泳大会。どの位頑張ってきたのか、それを披露する場です。楽しみですね。そして、たくさんのアトラクションもあります。昨日、コーチたちは午後青少年会館に集まり、水泳大会の準備をしっかりとやっていました。お疲れ様です。また、世話人さんたちも、今日の水泳大会のためにたくさんの準備をしてくださいました。手作りの水泳講習はみんなの協力があって成り立っています。たくさん楽しみましょう。
この水泳講習で、えぼしクラブの今年度の活動が終了します。1年間ありがとうございました。世話人さんへ。わがままで思い付きで無計画になることの多いコーチをよく支えてくださいました。えぼしクラブの充実した活動を本当に支えてくださいました。ありがとうございました。
また、来年度の世話人さんも快く引き受けていただきありがとうございました。水泳講習、水泳大会までグーッと盛り上がったえぼしクラブの活動。しばらくお休みですね。今度お会いできるのは10月1日です。(寂しい!)みなさん元気でお会いできるのを楽しみにしています。1年間支えてくださりありがとうございました。

若手主導の「寺子屋」参加なかなか多かったですね。若手コーチのやる氣、意欲を感じました。お疲れ様でした。
2017年8月23日 0時07分16秒 (Wed)
水泳6日目
3108水泳6日目
2017年08月04日(土)

①この天気でも頑張っています
今日は室田小学校。お天気は台風ちゃんのおかげではっきりしないお天気。しかーし。えぼしはそんなことではめげないですね。みなさん頑張ってきてくださっています。みなさんいろいろとご予定はあるのでしょうが、やはり続けてきている子はかなり上手になってきましたね。継続は力なりでしょうかね。
今回も、高学年は最初から、25mをたくさん泳ぎました。学童さんが来る前、プールがすいている間にソッコーで泳ぎました。いいですね。今回は岩切君も参加できて嬉しかったです。
② I君と子どもたちの存在
車いすのI君が一緒に参加してくれることってぼくにとっては実にエキサイティングでクリエイティブなことです。
ユニバーサルデザインという言葉はご存知でしょうか?学校ではかなり入ってきている言葉です。
いろいろな課題を持っている子が一緒に学ぶためにどんな工夫をすればよいのかということです。そのためのデザインですね。
この間研修でやりましたが、「名前を憶えて知り合うゲーム」自分の名前を言って自己紹介っていうやり方もありますが、それにちょっとした動作をつけて名前を言うようにします。「なおさんでえす。」と言って手で山の形を作ります。「まいまいです。」と言って両手でもわもわをします。「なおさん」「まいまい」は憶えられなくても「山の形」「もわもわ」を思い出す場合があります。インドネシアの方々と名前ゲームをしても名前はなかなか覚えられなくても「動作」はわかります。また、これは耳の聞こえない方でも動作を覚えることは出来ますね。
元来耳の聞こえない人にもわかるために「動作」を入れる、ということだったかもしれませんが、結局、耳が聞こえる人でも「より憶えやすくなる」という大きなメリットがあります。ユニバーサルデザインはこのように、耳の聞こえない人用に行ってもそれは誰にとってもさらにわかりやすくなるという創造性をもっています。それがユニバーサルデザインであり、世の中をさらに豊かにできる可能性を持っています。
車いすのI君とプールを一緒にやるのは実にエキサイティング。そして彼の存在自体が周りに与える影響力の大きさは計り知れません。周りの人たちみんなが元気になり、手を貸してくれ、工夫してくれます。「一緒に出来ることは?」と考えてくださいます。そして、そんなI君と一緒にプールに入ることも子どもたちはさらに「普通」にとらえ、自然に付き合ってくれます。友達のO君はI君と「ドッチボール」も「野球」もやるそうです。どうやっているのか見に行きたいほどワクワクします。子どもたちの柔軟性に教えられますね。
I君ともっといろいろな活動をしてみたいです。それは同時に、こうして元気に来てくださる子どもたち一人一人にも言えることです。そして、それを取り巻く大人たち、コーチたちも同じです。みんなで一緒に何かをする、何かをシェアする、それは本当に楽しいことです。

パンを一人で食べるのもいいですが、半分こして友達と食べるのは量は減るけど、楽しさ倍増ですね。自分の持っているものをお互いに分け合うことはみんな楽しいと思っていることだと思います。
明日は水泳大会です!
記録会、ゲーム、宝探し、スイカ割りなど楽しいこと満載です。
8時45分プール前全員(高学年、低学年)集合です。時間に遅れないようにおいでください
2017年08月04日(土)

①この天気でも頑張っています
今日は室田小学校。お天気は台風ちゃんのおかげではっきりしないお天気。しかーし。えぼしはそんなことではめげないですね。みなさん頑張ってきてくださっています。みなさんいろいろとご予定はあるのでしょうが、やはり続けてきている子はかなり上手になってきましたね。継続は力なりでしょうかね。
今回も、高学年は最初から、25mをたくさん泳ぎました。学童さんが来る前、プールがすいている間にソッコーで泳ぎました。いいですね。今回は岩切君も参加できて嬉しかったです。
② I君と子どもたちの存在
車いすのI君が一緒に参加してくれることってぼくにとっては実にエキサイティングでクリエイティブなことです。
ユニバーサルデザインという言葉はご存知でしょうか?学校ではかなり入ってきている言葉です。
いろいろな課題を持っている子が一緒に学ぶためにどんな工夫をすればよいのかということです。そのためのデザインですね。
この間研修でやりましたが、「名前を憶えて知り合うゲーム」自分の名前を言って自己紹介っていうやり方もありますが、それにちょっとした動作をつけて名前を言うようにします。「なおさんでえす。」と言って手で山の形を作ります。「まいまいです。」と言って両手でもわもわをします。「なおさん」「まいまい」は憶えられなくても「山の形」「もわもわ」を思い出す場合があります。インドネシアの方々と名前ゲームをしても名前はなかなか覚えられなくても「動作」はわかります。また、これは耳の聞こえない方でも動作を覚えることは出来ますね。
元来耳の聞こえない人にもわかるために「動作」を入れる、ということだったかもしれませんが、結局、耳が聞こえる人でも「より憶えやすくなる」という大きなメリットがあります。ユニバーサルデザインはこのように、耳の聞こえない人用に行ってもそれは誰にとってもさらにわかりやすくなるという創造性をもっています。それがユニバーサルデザインであり、世の中をさらに豊かにできる可能性を持っています。
車いすのI君とプールを一緒にやるのは実にエキサイティング。そして彼の存在自体が周りに与える影響力の大きさは計り知れません。周りの人たちみんなが元気になり、手を貸してくれ、工夫してくれます。「一緒に出来ることは?」と考えてくださいます。そして、そんなI君と一緒にプールに入ることも子どもたちはさらに「普通」にとらえ、自然に付き合ってくれます。友達のO君はI君と「ドッチボール」も「野球」もやるそうです。どうやっているのか見に行きたいほどワクワクします。子どもたちの柔軟性に教えられますね。
I君ともっといろいろな活動をしてみたいです。それは同時に、こうして元気に来てくださる子どもたち一人一人にも言えることです。そして、それを取り巻く大人たち、コーチたちも同じです。みんなで一緒に何かをする、何かをシェアする、それは本当に楽しいことです。

パンを一人で食べるのもいいですが、半分こして友達と食べるのは量は減るけど、楽しさ倍増ですね。自分の持っているものをお互いに分け合うことはみんな楽しいと思っていることだと思います。
明日は水泳大会です!
記録会、ゲーム、宝探し、スイカ割りなど楽しいこと満載です。
8時45分プール前全員(高学年、低学年)集合です。時間に遅れないようにおいでください
2017年8月23日 0時04分44秒 (Wed)
水泳5日目
水泳講習!茅ヶ崎小学校は寒い!
水泳5日目
2017年08月03日(木)
川や海では水温は一定ではなく、どんなところでも泳げるにはプールなんて安全な場所は寒い温度で入ってみる絶好のチャンスなんだけどなあとぼくは思います。
しかしこれはルール。「水温が低くて。」なのでプールサイドで体操したりゲームしたりして過ごしました。結局30分くらいしてようやく入れました。
②若手コーチ
かつて、高校生がコーチを始めたというえぼしクラブ。クラブ員だった子どもたちがコーチになっていくシステムはボーイスカウトっぽいかな。いいことだと思います。
コーチはいきなりコーチになるわけではありません。学生コーチはコーチとしての経験は浅くても、「若さ」があります。子どもたちとそんなに歳が変わらない「おにいさん・おねえさん」は子どもたちにとって実に魅力的な存在です。縦のつながりの弱い時代になりました。そんな中でえぼしクラブではそうした縦のつながりがあります。コーチにお世話されていた子が、今度は自分より小さな子たちの面倒を見るようになるのです。これはとても大きな勉強だと思います。
目の上のたんこぶのような存在のベテランコーチのいる中で若手はよく頑張っていると思います。世話になる、お世話をするこんな関係は人間にとってとても大切なことだと思います。
③寺子屋
そんな若手コーチたちが「寺子屋」を自主的にやっています。いいことだと思います。のぞいて見ると、和室の部屋に長机を置いての、いわゆる「寺子屋」スタイル。丁寧に勉強を教えることも楽しいことなのでしょう。お友達とちょっと真面目に宿題をやるのも新鮮で楽しいのかもしれません。ぼくから見ると、「とても楽しい学校ごっこ」のようでとてもほほえましく思えました。こんなことがたのしいです
8月5日(土)は恒例の「お試しえぼし」です。高学年は8時45分集合です。虹の丘幼稚園の子どもたちがやってきます。8時45分にプール前で一緒に体操してから9時にプールに入って着替え、その後高学年のプール指導を幼稚園の親子の皆さんに見ていただいた後、幼稚園と分かれて水泳指導を行います。
8月6日(日)この日は高学年・低学年ともに8時45分集合です。8時45分にプール前で高学年、低学年一緒に体操してから9時にプールに入って着替え、他のお客さんがいらっしゃらない時間に一気に記録を取りたいと思っています。時間に余裕をもってお集まりくださいね。
2017年08月03日(木)
- 温度低くて入れない
川や海では水温は一定ではなく、どんなところでも泳げるにはプールなんて安全な場所は寒い温度で入ってみる絶好のチャンスなんだけどなあとぼくは思います。
しかしこれはルール。「水温が低くて。」なのでプールサイドで体操したりゲームしたりして過ごしました。結局30分くらいしてようやく入れました。
②若手コーチ
かつて、高校生がコーチを始めたというえぼしクラブ。クラブ員だった子どもたちがコーチになっていくシステムはボーイスカウトっぽいかな。いいことだと思います。
コーチはいきなりコーチになるわけではありません。学生コーチはコーチとしての経験は浅くても、「若さ」があります。子どもたちとそんなに歳が変わらない「おにいさん・おねえさん」は子どもたちにとって実に魅力的な存在です。縦のつながりの弱い時代になりました。そんな中でえぼしクラブではそうした縦のつながりがあります。コーチにお世話されていた子が、今度は自分より小さな子たちの面倒を見るようになるのです。これはとても大きな勉強だと思います。
目の上のたんこぶのような存在のベテランコーチのいる中で若手はよく頑張っていると思います。世話になる、お世話をするこんな関係は人間にとってとても大切なことだと思います。
③寺子屋
そんな若手コーチたちが「寺子屋」を自主的にやっています。いいことだと思います。のぞいて見ると、和室の部屋に長机を置いての、いわゆる「寺子屋」スタイル。丁寧に勉強を教えることも楽しいことなのでしょう。お友達とちょっと真面目に宿題をやるのも新鮮で楽しいのかもしれません。ぼくから見ると、「とても楽しい学校ごっこ」のようでとてもほほえましく思えました。こんなことがたのしいです
- お弁当ありがとうございます
8月5日(土)は恒例の「お試しえぼし」です。高学年は8時45分集合です。虹の丘幼稚園の子どもたちがやってきます。8時45分にプール前で一緒に体操してから9時にプールに入って着替え、その後高学年のプール指導を幼稚園の親子の皆さんに見ていただいた後、幼稚園と分かれて水泳指導を行います。
8月6日(日)この日は高学年・低学年ともに8時45分集合です。8時45分にプール前で高学年、低学年一緒に体操してから9時にプールに入って着替え、他のお客さんがいらっしゃらない時間に一気に記録を取りたいと思っています。時間に余裕をもってお集まりくださいね。
2017年8月22日 23時59分52秒 (Tue)
水泳4日目
室田小学校へようこそ!


(上の写真は鶴が台小学校です)
水泳4日目
2017年08月02日(水)
①小雨降ってますが
室田小学校実施小雨も振っていたりしてなかなかの実施日より。「今日は来るかなあ。」と思っていました。みなさん(コーチも含めて)かなり迷われながらなんとか来てくださいました。この天気でも来てくださるのはうれしいですね。場所が毎日変わるのにみなさんそれを見事にクリアしてくださっています。小雨、気温低い、いろいろありますが、それをものともしないえぼしクラブのみなさんはさすがです。すごいです。
高学年。まだ一般の方も来ていない状態なので、ここで一気に13m4本。25m4本。50m1本のクロール。続いて25m4本。50m1本の平泳ぎを行いました。スタートも子どもたちに任せるとちゃんと自分で采配してうまく休みながら泳いでくれました。ここまで一気にやったのでその後は輪くぐりを堪能。それから平泳ぎをやりました。平泳ぎ。でも、コーチの人数が多いので、これも丁寧に見れました。
低学年。このころ、学童さんがやってきてなかなかの人数。低学年の練習スペースがかなり制限されてしまったので、工夫しながらやりました。低学年はたくさん遊びを取り入れています。水にたくさん慣れて遊んでほしいですね。

チュービングという遊び。津久井の生涯学習センター、グリーンカレッジの主催。道志川をタイヤチューブに乗って下ります。(小学校4年生以上)実にダイナミックで楽しいです。これも泳ぎを覚えているとこんな遊びができます。詳しくは高山さん伊藤さんまで。
②潜る
輪くぐりなどをやっています。ぼくは子ども達に、水の中に潜る楽しさを味わってほしいと思っています。
競技水泳はどちらかというと「水面」での泳ぎです(厳密には水中も使っているのですが)。「深さ」は未知の世界。しかし潜り深さを体験することは実に楽しいです。ぼくは子どものころから潜るのが好きでした。ぼくが子どものころ、「クストーの海底探検」なんてよくTVでやっていました。テレビは当時、白黒でしたね。それでも海の中の豊かさは伝わってきました。その美しさが、茅ヶ崎の防波堤「平島」にはありましたね。自分が潜るとクストーの海底探検、水族館の水槽の中を泳いでいるような気分になりました。
潜ることは身体を自由に使えるということです。水の抵抗、浮力を思い切り体感できます。あれだけ水泳で「浮こう」と思っても沈んでしまうのに、いざプールの底まで潜ろうとすると、自身の浮力で潜れないっていう皮肉な事態になります。「浮けない」し「潜れない」という面倒くささ。しかし、そのことを体感すると身体をどのように動かしていけばいいのか徐々にわかってきます。水の特性を身体で理解していくということですね。それは実に楽しく、新しい感覚です。輪くぐりではみなさんさまざまな課題を子どもたちに与えてくださいます。その、課題が「ただ泳ぐ」といった単調な動きではなく、身体をひねったり、ねじったり、ひとかきで潜ったりと、さまざまな身体の動きのバリエーションを増やしていきます。潜るためにどのような動きをすればいいのか徐々にわかってきます。そのわかり方の姿を見ていると、子どもたちの成長の大きさを感じます。これは大人だって同じです。
子どもたちとシュノーケルとか素潜りとか一緒にやりたいですね。みんな水が好きになったらたくさん泳いで遊べるようになると思います。楽しみですね。
水泳4日目
2017年08月02日(水)
①小雨降ってますが
室田小学校実施小雨も振っていたりしてなかなかの実施日より。「今日は来るかなあ。」と思っていました。みなさん(コーチも含めて)かなり迷われながらなんとか来てくださいました。この天気でも来てくださるのはうれしいですね。場所が毎日変わるのにみなさんそれを見事にクリアしてくださっています。小雨、気温低い、いろいろありますが、それをものともしないえぼしクラブのみなさんはさすがです。すごいです。
高学年。まだ一般の方も来ていない状態なので、ここで一気に13m4本。25m4本。50m1本のクロール。続いて25m4本。50m1本の平泳ぎを行いました。スタートも子どもたちに任せるとちゃんと自分で采配してうまく休みながら泳いでくれました。ここまで一気にやったのでその後は輪くぐりを堪能。それから平泳ぎをやりました。平泳ぎ。でも、コーチの人数が多いので、これも丁寧に見れました。
低学年。このころ、学童さんがやってきてなかなかの人数。低学年の練習スペースがかなり制限されてしまったので、工夫しながらやりました。低学年はたくさん遊びを取り入れています。水にたくさん慣れて遊んでほしいですね。

チュービングという遊び。津久井の生涯学習センター、グリーンカレッジの主催。道志川をタイヤチューブに乗って下ります。(小学校4年生以上)実にダイナミックで楽しいです。これも泳ぎを覚えているとこんな遊びができます。詳しくは高山さん伊藤さんまで。
②潜る
輪くぐりなどをやっています。ぼくは子ども達に、水の中に潜る楽しさを味わってほしいと思っています。
競技水泳はどちらかというと「水面」での泳ぎです(厳密には水中も使っているのですが)。「深さ」は未知の世界。しかし潜り深さを体験することは実に楽しいです。ぼくは子どものころから潜るのが好きでした。ぼくが子どものころ、「クストーの海底探検」なんてよくTVでやっていました。テレビは当時、白黒でしたね。それでも海の中の豊かさは伝わってきました。その美しさが、茅ヶ崎の防波堤「平島」にはありましたね。自分が潜るとクストーの海底探検、水族館の水槽の中を泳いでいるような気分になりました。
潜ることは身体を自由に使えるということです。水の抵抗、浮力を思い切り体感できます。あれだけ水泳で「浮こう」と思っても沈んでしまうのに、いざプールの底まで潜ろうとすると、自身の浮力で潜れないっていう皮肉な事態になります。「浮けない」し「潜れない」という面倒くささ。しかし、そのことを体感すると身体をどのように動かしていけばいいのか徐々にわかってきます。水の特性を身体で理解していくということですね。それは実に楽しく、新しい感覚です。輪くぐりではみなさんさまざまな課題を子どもたちに与えてくださいます。その、課題が「ただ泳ぐ」といった単調な動きではなく、身体をひねったり、ねじったり、ひとかきで潜ったりと、さまざまな身体の動きのバリエーションを増やしていきます。潜るためにどのような動きをすればいいのか徐々にわかってきます。そのわかり方の姿を見ていると、子どもたちの成長の大きさを感じます。これは大人だって同じです。
子どもたちとシュノーケルとか素潜りとか一緒にやりたいですね。みんな水が好きになったらたくさん泳いで遊べるようになると思います。楽しみですね。
2017年8月22日 23時55分11秒 (Tue)
水泳3日目
水泳3日目
2017年08月01日(火)
①今日は茅ヶ崎小学校

何だか優柔不断の台風ちゃんが日本近海をうろうろしているみたいで、水泳講習を行うえぼしとしてはとても困るんですが今日も何とかクリアできてほっとしています。
今日は学童さんが大人数で大挙。高学年は学童さんが来る前に一気に25m泳げたのでラッキーでした。よかったあ。その後はかなりなイモ洗い状態になりましたが、えぼしクラブはそんなことも意に介せず、粛々と水泳講習をこなしていました。
えぼしクラブの水泳講習は手作り感満載ですね。プールの上ではお母さん方がお話をしています。お当番があり、出席を確認しています。また、送り迎えのお母さん方(お父さん方)はフラフープの準備などもお手伝いしてくださいます。低学年の子どもたちと一緒にプールに入って面倒見てくださる方もいます。水泳講習の指導に入ってくださる方もいます。助かりますね。この「ワイワイ感」がえぼしの醍醐味ですね。休憩時間のお茶出しも助かります。水分補給ありがたいですね。これらもえぼしがボランティアで成り立っているからこその良さですね。
②高学年

高学年はすいている間に「25m」泳ぎました。これも「25m自分のペースで5本泳ぎます。」という課題を設けます。自分のペースで行います。25m5本はなかなかハードですが、自分のペースでできます。ちょっと休憩したり、一本先に行ってもらったりしながらも、それでもちゃんと最後には5本行います。その自由さがよいのだと思います。
途中参加とか、具合の悪い(都合の悪い)子どもたちもいますが、学校とは違って、一斉に無理にやらせることもなく、その子のペースに付き合うみたいに出来るほどコーチ、指導者、大人の目など人数が多いので対応できます。それもえぼしの強みですね。
平泳ぎの指導も、コーチの人数が多いので細かく分かれて指導できます。平泳ぎで泳げる子はガンガン泳ぎ、フォームがまだできていない子はその指導ができます。一人一人に対応する声掛けができています。
③低学年
低学年のわやくちゃな雰囲気もいいですね。前にも書きましたが、ぼくは小学校4年生まで泳げませんでした。でも、茅ヶ崎に引っ越してきて、友達と遊びで市営プールに行くうちに泳げるようになりました。空気を入れてふくらます四角いサーフィンボードみたいなのをもって遊んでいましたがプールで遊んでいて足を滑らせて溺れそうになったときバシャバシャやったら何とかプールサイドまでたどり着きました。それで泳げるようになりました。「水のこわさ」を払拭するような位楽しいことをやることで「少々顔に水がついても平気」「ジャボンと足を滑らせて水に顔がついても大丈夫」になるような「水慣れ」をたくさんやっています。遊びを通して水に慣れていき、水と友達になり、水を楽しめるようになってくれたらと思います。低学年「けのび」をかなり多くやっています。けのびに手と足がついたのが「泳ぎ」です。たくさん水慣れして力を抜いて「けのび」ができたらと思います。明日はどうかな?

この輪くぐりは誰にでもできる水泳指導。人数分、子どもたちのくぐりが楽しくなるので、グッドです。
2017年08月01日(火)
①今日は茅ヶ崎小学校

何だか優柔不断の台風ちゃんが日本近海をうろうろしているみたいで、水泳講習を行うえぼしとしてはとても困るんですが今日も何とかクリアできてほっとしています。
今日は学童さんが大人数で大挙。高学年は学童さんが来る前に一気に25m泳げたのでラッキーでした。よかったあ。その後はかなりなイモ洗い状態になりましたが、えぼしクラブはそんなことも意に介せず、粛々と水泳講習をこなしていました。
えぼしクラブの水泳講習は手作り感満載ですね。プールの上ではお母さん方がお話をしています。お当番があり、出席を確認しています。また、送り迎えのお母さん方(お父さん方)はフラフープの準備などもお手伝いしてくださいます。低学年の子どもたちと一緒にプールに入って面倒見てくださる方もいます。水泳講習の指導に入ってくださる方もいます。助かりますね。この「ワイワイ感」がえぼしの醍醐味ですね。休憩時間のお茶出しも助かります。水分補給ありがたいですね。これらもえぼしがボランティアで成り立っているからこその良さですね。
②高学年

高学年はすいている間に「25m」泳ぎました。これも「25m自分のペースで5本泳ぎます。」という課題を設けます。自分のペースで行います。25m5本はなかなかハードですが、自分のペースでできます。ちょっと休憩したり、一本先に行ってもらったりしながらも、それでもちゃんと最後には5本行います。その自由さがよいのだと思います。
途中参加とか、具合の悪い(都合の悪い)子どもたちもいますが、学校とは違って、一斉に無理にやらせることもなく、その子のペースに付き合うみたいに出来るほどコーチ、指導者、大人の目など人数が多いので対応できます。それもえぼしの強みですね。
平泳ぎの指導も、コーチの人数が多いので細かく分かれて指導できます。平泳ぎで泳げる子はガンガン泳ぎ、フォームがまだできていない子はその指導ができます。一人一人に対応する声掛けができています。
③低学年
低学年のわやくちゃな雰囲気もいいですね。前にも書きましたが、ぼくは小学校4年生まで泳げませんでした。でも、茅ヶ崎に引っ越してきて、友達と遊びで市営プールに行くうちに泳げるようになりました。空気を入れてふくらます四角いサーフィンボードみたいなのをもって遊んでいましたがプールで遊んでいて足を滑らせて溺れそうになったときバシャバシャやったら何とかプールサイドまでたどり着きました。それで泳げるようになりました。「水のこわさ」を払拭するような位楽しいことをやることで「少々顔に水がついても平気」「ジャボンと足を滑らせて水に顔がついても大丈夫」になるような「水慣れ」をたくさんやっています。遊びを通して水に慣れていき、水と友達になり、水を楽しめるようになってくれたらと思います。低学年「けのび」をかなり多くやっています。けのびに手と足がついたのが「泳ぎ」です。たくさん水慣れして力を抜いて「けのび」ができたらと思います。明日はどうかな?

この輪くぐりは誰にでもできる水泳指導。人数分、子どもたちのくぐりが楽しくなるので、グッドです。
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