ピアノ教室

以前からずっと不安に思っていたことがあるのですが、

ご自宅でレッスンをされている先生方は、レッスン中、玄関の鍵は

どうされていますか？

生徒の出入りの度に鍵を開けたり閉めたり・・・ってそれだけでも

時間を取られてしまうので、当教室はレッスン中開けっ放しでした

ドアベルを付けているので、人の出入りはわかるとは言え、いくら玄関の

真正面がレッスン室でもいちいち振り返って確認するのもストレスに・・・

しかも、他人のお子さんをお預かりしているのに防犯上も問題がある、

レッスン室から鍵の開閉ができたらなぁ、とネットで色々探していたら、

見つけました


『リモコン付き電子錠』







メーカー名は伏せますが、外から開ける時はＩＣカードと暗証番号が

使用できます。

一番の目的はレッスン時の防犯なので、敢えてワンロック方式にして、

外出時は既存の鍵もかけられるようにしました。

お出かけロック機能やお休みロック機能などもついていて、

おまけにサムターンも外せるので、ドアポストが玄関ドアの横に

ついているお宅は便利かもしれないですね

お休みロックは室外でボタンを押した時点で警告音が鳴るので、

家族が帰宅していないのにロックしてしまわないように気を付けなくちゃ


ＩＣカードはスマホケースに入れたままでも開錠できました。





この状態でかざすと開錠できるので、とっても便利


あとは生徒さんたちに説明するだけです



　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　守山市ピアノ教室・栗東市ピアノ教室








 

春ってだけでウキウキするのは私だけ？

この時期になるとなぜだか模様替えしたくてウズウズ

以前から教室の待合室（と言っても玄関ですが）を何とかしたいなぁと

思っていたので、先週のお休み、主人と雑貨屋さん巡り

５軒回ってさすがにくたくた・・・

でも、おかげで思った感じに仕上がりました




多肉植物の寄せ植えと備長炭のネコの置物（消臭効果あり）

横に見えている霧吹きがなかなか見つからず苦労しました

最近、主人が観葉植物を置きたいと言い出し、豊中にある

『ザファームユニバーサル』でお気に入りを見つけたのですが、

玄関に置いてたら葉っぱが次から次へと落ちて来た

やっぱり日照不足のせい？！

慌てて教室の窓際へ移したら元気を取り戻しました




名前は『ウンベラータ』

クワ科の植物でハート型の葉っぱが可愛いんです

話がそれてしまいましたが、玄関に置けなくなったので代わりを

探したということなんです

結果的には大満足




　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　守山市ピアノ教室・栗東市ピアノ教室


 

先週末、新学期を迎えた生徒ちゃん、昨日新学期を迎えた生徒ちゃん、

みんな教室に入ってくるなり、

「私、○組になったぁ」　「私、くじらさん」と

新しいクラスのお話をいっぱい聞かせてくれます

先週は卒園証書を持って来てくれた生徒ちゃんもいました。



そして、嬉しい電話もいただきました

受験勉強の為に一年前に退会したＡちゃんが、先日

「保育科の短大に合格したのでまた教えて下さい」と

電話をかけて来てくれたのです

ピアノがとっても厳しい学校なので、Ａちゃんにとって

大変な年になると思いますが、やる気満々なのできっと大丈夫


みんな、楽しい一年になるといいね



　　　　　　　　       　
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新年のご挨拶をするにはもう遅すぎますが

今年もどうぞよろしくお願いします

今年はやりたいこと盛りだくさん　　

どれだけ実現できるかわかりませんが、頑張ります




　　　　　　　　　　　　　
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ピアノを始めたばかりの生徒ちゃんたち、ドレミ・・・は言えるように

なっても右隣りや左隣の音に関してはちんぷんかんぷん

そりゃそうだ、まだ右手と左手の区別もつかないんだから・・・

ということで

『ドレミの階段』作ってみました


まず材料は、全て１００均で揃えました



後で考えたら、この直径の棒を主人に切ってもらえばよかったんだと

後悔　（これを２個使用します、一段ずつ増やしていくので）



木が丸出しじゃあ可愛くないので、３センチ幅のマスキングテープと

階名を書くためのシール。


木のブロックを一段ずつ増やして木工用ボンドでくっつけて行きます。

完全にくっついたら、マスキングテープを貼り付けて、仕上げに

マスキングテープがめくれて来ないよう、セロテープでしっかり角を

止めます。




これで、階名を書いたシールを貼ったら出来上がり






さて、これをどのように使うのかと言うと、

まずは、「ド・レ・ミ・・・」と順番に読んでもらい、

見なくても言えるようになったら、今度は

「ドの階段から１つ上ったら何の音かな？」

「レの階段から１つ下りたら何の音かな？」

「ドの階段から３つ上ったら何の音かな？」と言うふうに答えてもらいます。

それも言えるようになったら、次は階段を向こう側へ倒して階名を隠し、

指差した音の名前とその上下の音を答えてもらいます。

これが、なかなか効果あり


ピアノにだいぶん慣れた生徒ちゃんも興味津々で

「これなに～？？　私もやりた～い」と喜んでくれてます




　　　　　　　　　　　　
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